随着干部培训教育事业的发展，对干部教育培训的组织及实施管理也提出了新的要求。传统的管理方式对党校教务教学、科研、后勤等业务管理方面支撑不足，对驱动党校围绕“为党育才”“为党献策”的使命初心高质量、高效率开展各板块工作的赋能不足。具体体现如下三个方面：
1．政策贯彻落实不充分
《全国干部教育培训规划》《干部教育培训工作条例》对干部教育培训管理质量要求增加，如“加快培训管理数字化”“科学调训、精准调训”“学员表现全程纪实管理、考核”等，加上党校培训体量增加，以人为主的管理难以保障高质量高效率的运行。
2．业务信息化覆盖不够全
教务教学方面：培训资源的整合沉淀不够，送培精准度难以把控；
学员管理方面：学员管理压力大，参训反馈收集难；
科研资政方面：难以及时感知科研项目动态和经费使用；
行政后勤方面：行政办公协同效率不足；宿舍、餐厅等后勤保障资源利用不充分等。
3．信息化整体融合浅
不少党校虽已进行信息化建设，但已建成各类业务系统中存在“数据不互通”、“业务不互联”等情况，导致使用效果欠佳。如在校园环境方面：缺少门禁道闸、宿舍/教室门锁、食堂刷卡机等硬件支撑或设备老化，无法满足培训需求，影响教学业务顺利开展；信息化应用范围覆盖不全、应用不深，造成场景数据间存在孤岛，场景关联性较差，难以形成一体化便捷管理。
综上，党校的信息化需要顶层规划，贴合实际业务运行规律，积极利用信息化、数字化等技术推动具有党校特色的智慧校园一体化管理平台的建设。以此促进党校信息化水平的有效提升，区域平衡发展，以及教职工和学员的工作、学习体验的提升。
